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学生成功超越Covid
回顾他们在大流行期间的学习,许多学生对今年的教育没有印象。在许多准备返回新冠肺炎后校园的学生中,他们需要从大学得到以下东西。
Covid-19如何损坏学生成功
2021年6月21日许多学生认为大流行阻碍了他们的学习和学术进步,但体验可能会教他们一些关于高等教育和自己的教训。
杰出的统计:52%的学生表示,与冠状病毒感染前相比,他们今年学到的东西较少。
学生健康
大流行影响了学生的运动,饮食和睡眠习惯,也经历了增加屏幕时间的物理影响。随着大流行的eases,大学和大学可以支持学生,因为他们更充分地回归校园,希望能够回到健康的惯例。
卫生习惯:从Covid粉碎中出现
2021年5月27日过去一年里陷入不健康生活方式的学生需要支持才能回到正轨。大学如何提供帮助?
杰出的统计:只有27%的学生没有在大流行期间增加屏幕时间造成的身体症状。
种族公正与平等
在过去的一年里,校园内外的人们都以新的强度参与了有关种族公正和平等的讨论和行动主义。学生们对种族气候和他们所看到的行为(或不作为)有什么看法?
比行动更多的讨论:校园里的种族司法
5月6日,2021年最新的学生声音调查显示188金宝搏二维码大学生在过去5月乔治·弗洛伊德杀死的情况下,大学生在追随者和年度的情况下展示了他们的机构的行动 - 现在校园领导人现在可以做大胆的措施,迈向种族司法和平等。
杰出的统计:只有6%的调查受访者强烈同意,BLM运动导致其机构成为一个更好的地方。
种族不平等中学生声音的变革力量188金宝搏二维码
5月17日,2021年如果校园领导人尊重和伙伴关系,学生的活动,学生活动家的需求可能会导致转型性变化,并在合作伙伴关系中与他们合作,说Joy Gaston Gayles和Alyssa Rockenbach。
心理健康看法
大流行已经过去一年了,学生的心理健康仍然是一个大问题。许多学生没有获得校园咨询服务,学校能做些什么来帮助他们呢?
学生在奋斗,但没有寻求大学的帮助
4月14日,2021年4月14日尽管学生们仍在报告COVID-19心理健康问题,但他们通常没有利用咨询中心的服务。正如以下12个想法所表明的那样,即使是资源匮乏的中心也可以努力争取更好的支持,无论是现在还是大流行后。
杰出的统计:47%的学生表示,在过去的一年里,他们可以使用大学的一些或更多的支持。
从covid学习
学生在大流行期间得到了生活和学习的体验。一年进入这个时代,很明显,更高的ED机构不应该回到旧的正常,而是从这个时间和不断发展的学习。
新冠学院:学生满意吗?
3月24日,2021年3月24日学生们会反思在新冠肺炎疫情发生后,哪些事情成功了,哪些没有成功,以及他们想从自己的大学得到什么。(提示:保持演讲录制按钮方便,虚拟支持选项可用。)
杰出的统计:67%的学生以某种能力回到校园内,今年没有预期的赛事将被取消。
学生对校园的影响
学生们觉得在课堂上被教授和学院或大学的管理人员“听到”了吗?该调查探讨了学生最希望发声的问题,并为校园管理人员如何更好地倾听和回应提供了见解。
学生们在校园里听到吗?
2021年2月24日当学生有问题或担忧时,他们更有可能去找教授,而不是行政人员,他们觉得教员更愿意倾听他们的观点,bet188滚球该公司最初的“学生声音188金宝搏二维码”(Student Voice)调查发现。
杰出的统计:50%的学生略微或根本不相信,如果他们不得不在校园提出问题,他们会知道哪个部门可以解决它。